jǐngxuézēng

井学增

综合得分94分(一般)
  • 拼音
    xué
  • 繁体
    (學:16)
  • 简体
  • 笔划
    8
  • 五行
  • 推荐度94%
  • 文化印象97%
  • 字性3

    0偏男中性9偏女


  • 推荐度89%
  • 文化印象89%
  • 字性3

    0偏男中性9偏女

名字详解

用字寓意

本意为学问.《论语·学而》载:“子曰:‘学而时习之,不亦说乎?’”起名寓意为谦虚好学,才识渊博,德行高尚,气质雅洁,贵重吉祥。学术,学问。在名字中多指人有学问,学问博大精深,学术修养极高之意,此字对于学业运势帮助极大。

增,益也。——《说文》增,加也。——《广雅·释诂一》。加多,添,增加。

含义解释

● 井 拼音:[jǐng], 五行:火
井(井) jǐng ◎jǐng ◎人工挖成的能取出水的深洞。水井。临渴掘井。 ◎形状像井的:天井。油井。 ◎整齐,有秩序:井然。井井有条。 ◎星名,二十八宿之一。 ◎姓。 ◎笔画数:4; ◎部首:二;

● 学 拼音:[xué], 五行:水
学(学) xué ◎(學) ◎xué ◎效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 ◎传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。 ◎掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。 ◎分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。 ◎教 ◎笔画数:8; ◎部首:子;

● 增 拼音:[zēng], 五行:土
增(增) zēng ◎zēng ◎加多,添:增加。增多。增添。增益。增生(a.同“增殖”;b.古代科举制度中生员名目之一)。增产。增长(zh僴g )。增援。增殖。增辉。增减。增删。 ◎删损减 ◎笔画数:15; ◎部首:土;

井

姓氏渊源

【释义】井,“深穴也。”井的本义是凿地取水的深穴。甲骨文的井字就像一个方口的水井。金文的“井”字,井像架构的井栏,中间加一点,像取水的瓦罐。

【起源】1、炎帝裔孙伯夷被封于吕,复赐以姜姓。姜子牙的后裔建立井国,后迁郑州,于春秋初期被郑国所灭,子孙以国为氏,即井氏。2、春秋时,虞国有个大夫被封到井邑,称为井伯。后代以封邑名为氏。

得姓始祖:姜子牙后裔、井利、井伯

井傒(百里傒)

始祖地:山东淄博、河南郑州

郡望堂号:扶风、南阳;经纶堂、清高堂

当今排序/人口:第306位/约17.9万

宋版百家姓排序:不详

井学增

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