振意为奋起、振兴。取名寓意振奋精神，凝聚力量，奋起勃发，不断前进。在名字中通常形容精神面貌好，还有意志坚强坚定之意。
学本意为学问.《论语·学而》载：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”起名寓意为谦虚好学，才识渊博，德行高尚，气质雅洁，贵重吉祥。学术，学问。在名字中多指人有学问，学问博大精深，学术修养极高之意，此字对于学业运势帮助极大。
● 闵 拼音：[mǐn]， 五行：水
闵(闵) mǐn
◎（閔）
◎mǐn
◎忧忠，凶丧：闵凶。
◎古同“悯”，怜恤，哀伤。
◎古同“悯”，忧虑。
◎勉力：闵勉。
◎昏味，糊涂：闵然不敏。
◎姓。
◎笔画数：7；
◎部首：门；
● 振 拼音：[zhèn]， 五行：火
振(振) zhèn
◎ 搬动，挥动：振动。振荡。振幅。振臂。振聋发聩（喻唤醒糊涂麻木的人）。
◎ 奋起，兴起：振奋。振作。振兴（xīng ）。振振有辞。
◎ 古同“赈”，救济。
● 学 拼音：[xué]， 五行：水
学(学) xué
◎（學）
◎xué
◎效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
◎传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
◎掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
◎分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
◎教
◎笔画数：8；
◎部首：子；
振学振辔行尚早，分首学壖北。
《寄王介卿》是宋代诗人曾巩的作品之一。曾巩（1019年9月30日－1083年4月30日，天禧三年八月二十五日－元丰六年四月十一日），字子固，世称“南丰先生”。
【释义】闵，同悯。表示怜念、忧伤。含有同情、同悲之义。引申有病困、凶丧之义。古代“闵”同“湣”，都是含有悲切、痛苦之情，往往用于谥号。
【起源】源出姬姓。姬旦（周公）在灭商过程中功劳第二（姜子牙第一），封地鲁国（山东曲阜）。周公因摄朝辅政，其封地鲁国国君的职位由长子伯禽嫡传。公元前662年，鲁庄公的儿子公子启（开）即位，二年，为庆父所弑。年十岁，谥号为闵公。闵公无子，庶兄僖公代立。其族人以其谥号为氏，并尊鲁闵公为始祖。
得姓始祖：鲁闵公
始祖地：山东曲阜
郡望堂号：陇西、太原、鲁郡；孝悌堂
当今排序/人口：第224位/约43万
宋朝百家姓排序：不详
